План-конспект фрагменту уроку
Тема фрагменту уроку: «Я можу спасти природу. I can save the nature!»
Преподаватель: Черепаха Світлана Анатоліївна , вчитель английської мови вищої квалификаційної категорії
Класс: 3
Дисциплина:английска мова
Тема: «Я могу спасти природу. I can save nature!»
Продолжительность урока: 24
хвилини
Даний урок завершує вивчення теми «Сезони/Seasons.Погода/Weather.
Модальне дієслово можу/«can»»
Ціль уроку: узагальнити и систематизувати знань учнів по темам «Сезони/Seasons.Погода/Weather.
Модальне дієслово «вміти»/ I can save our nature».
Задачи:
Освітні:
Узагальнити и
систематизувати матеріал по темам
«Сезони/Seasons.Погода/Weather. Модальне дієслово можу/«can»»;
Проконтролювати ступінь
засвоєння знань учнів
по даним темам;
Практичні:
Удосконалювати навички вимови;
Розвивати навички
монологічної и диалогичної мови
учнів ;
Відпрацьовувати
лексико-граматичні структури
(конструкції з дієсловом can, речення
виду I can do it … та
відповіді на них, назви сезонів , месяців, дієслівних фраз );
Розвиваючі:
розвивати мислення и пам`ять учнів через пізнавальну
діяльність;
розвивати творчі
здібності та кмітливість;
розвивати вміння
оцінювати ситуацію и свої можливості щось
зробити для довкілля;
Виховні:
Виховувати почуття колективизму и взаємодопомоги, вміння
працювати в групах;
Виховувати інтерес
до вивчення английскої
мови.
Этапи уроку:
1. Организаційний момент, «гачок інтересу»
2 хвилин
Вводна часть уроку (вітання, повторення лексики по темі «Weather /
Погода»).
Teacher: We'll play the game "Happy Chance".3 groups are
translating English words.
Дерево , озеро, сонце ,
Дощ , ліс , річка ,
Квіти , небо , зірки,
Джунглі , луна , гори .
Pupils: ( перекладають лексику
на английську мову)
|
2. Фонетична зарядка
2 хвилин
Фронтальна робота– робота з діалогом
по темі “Weather“.
Teacher: We have got some guests from England.
Katya : Hello!My name `s Kate! I am glad to see you! I am from
England. It`s often rainy and windy in my country. I like my country.
Dasha : Hi! My name `s Darya! I am glad to see you too ! I am from
England too. I like my country too. What`s the weather like in your country?
Pupils: It`s cold and snowy
|
3. Актуалізація знань
4 хвилин
Фронтальна робота–
відпрацьовування вміння розповідати
про свою країну.
Teacher : Children! Help me ,
please. You know a lot of about Ukraine – our native country! Finish my
sentences :
We are Ukrainians.
We are from Ukraine.
It`s a beautiful country.
It`s cold and frosty in our country in………………
It`s hot and sunny in our country in………………
It`s rainy and windy in our country in………………
It`s warm and lovely in our country in………………
Teacher : Yes! We live in different countries. But we live in one
planet.
And we have a one nature! Remember the poem about
nature.
All together: The sun and the moon,
The stars in the sky,
The forest , the jungle,
The mountains so high.
Rivers and lakes,
Flowers and trees.
It`s our nature .
Save it , please!
|
4. Аудиювання
4 хвилин
Наглядні картки на дошці по
темі «Save our nature» :
Teacher : How can we save our nature ? Look at the board! I ask you
to give your mark / assessment of these actions. ( 6 pictures )
throw the litter
pick the flowers
tidy up outdoors
plant the tree
save the water
turn off the light
feed the birds
like the nature
|
5. Повторення вивчених
лексико-граматичних структур
4 хвилин
Фронтальна робота–
повторення лексики (з опорою на
наглядні малюнки )
Учні дають свою оцінку діям по малюнкам:
Children : It`s good. / It`s bad .
throw the litter - It`s bad .
pick the flowers - It`s bad .
tidy up outdoors - It`s good.
plant the tree - It`s good.
save the water - It`s good.
turn off the light - It`s good.
feed the birds - It`s good.
like the nature - It`s good.
|
6. Физкультхвилинка
1 хвилина
Показати дії жестами (We are throwing the litter … и
т.д.)
|
7. Повторення назв
місяців,
5 хвилин
Фронтальна робота- відпрацьовування навичок
Teacher : What can we do in our place? Remember the verb «can» .
Let`s say «I can…», « I can`t …».
Children : I can plant the tree.
I can`t throw the litter.у
…………………
Teacher : Thank you , my dears .
|
8. Підсумки уроку
2 хвилин
Вчитель підводить підсумки
уроку. Пояснює домашне завдання
:
Намалювати , що ти можешь
зробити для довкілля .
|
