План-конспект фрагмента уроку

Тема фрагменту  уроку: «Наші   хобі.  Our  hobbies. »

Викладач: Черепаха Светлана  Анатоліївна , вчитель английскої  мови   вищої  квалификаційної категорії

Клас: 4

Дисціпліна: англійська  мова

Тема: «Уподобання та не уподобання .Хобі. Likes  and  dislikes.Hobbies. »

Тривалість  уроку : 40 хвилини

Даний   урок  розкриває   тему «Уподобання та не уподобання . Хобі. Likes  and  dislikes.Hobbies. »

Ціль  уроку: вивчати  лексику та вчитися  спілкуватися  по темам «Уподобання та не уподобання. Хобі. Likes  and  dislikes. Hobbies. »

Задачі:

         Освітні:

·         вивчити   та  використовувати лексику ,спілкуватися  по темам «Уподобання та не уподобання. Хобі. Likes  and  dislikes. Hobbies. »;

• контролювати  ступень засвоєння знань учнів за даними темами;

          Практичні:

• удосконалювати  вимовні  навички;
• розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення учнів;
•  відпрацьовувати  лексико-граматичні  структури (конструкції з дієсловами  like/love/enjoy/prefer/don`t like/don`t  mind/ hate/can`t stand , пропозиції типу  I like something / doing  it ... та реакція  на них, My/His/Her  hobby  is … );

         Развиваючі:

• розвивати  мислення  і  пам'ять  учнів через  пізнавальну  діяльність;
• розвивати  вміння спілкуватися  на тему «Уподобання та не уподобання. Хобі. Likes  and  dislikes. Hobbies. »;
• розвивати вміння оцінювати ситуацію і свої  уподобання  та не уподобання ,хобі;        

 Виховні:

• виховувати почуття колективізму і взаємодопомоги, вміння працювати разом ;
• виховувати інтерес до вивчення англійської мови.

Этап уроку	Зміст  етапу  уроку
1. Організаційний момент, «гачок интересу» 4 хвил.	Вводна  частина  уроку (вітання, повторення лексики по темі «Hobbies»). Teacher: Let`s remember  English verbs. Listen our  presenter and  show  this  action.   Pupils: ( слухають  ведучого  та  показують  дії )
2. Фонетична зарядка, 4 хвил.	Teacher: Learn to add  ending  - ing  to the verbs.Be careful  with pronunciation  of ending. Pupils : draw- drawing              cook- cooking              go-going  ….
3. Актуалізація знань, 10 хвил.	Фронтальна   робота– робота с діалогом по темі “Likes and dislikes“.             like            love                                       sth            enjoy     I        prefer            don`t like                             doing sth            hate            can`t  stand     Katya : I like drawing and painting. Dasha : Really? I prefer  books ! I like  reading  books.   What  about  you? Do you like  reading? …: No,I don`t. I enjoy watching TV.
4. Аудиювання, 4 хвил.	Teacher :« Who  likes  watching TV in the  evening? Who hates spiders? Who  prefer  reading books? » Pupils : (answer  the  questions  about  classmates)
5. Bивчення лексико-граматичниих структур, 10 хвил.	Check  how  the  children  know  their  friends.  Pupils : (write  the  sentences  about  your friend.Then take  the chalk to  this  friend. He/She goes to the blackboard  and  agrees  or disagrees, write Yes/No )   Masha  likes  playing  with sister.-Yes. Vlad  doesn`t  like  reading books.- No. …
6. Физкультхвилинка, 1 хвил.	I like to read. I like to play. I like to study every day I like to sing. I like to run. You know, it is fun.
7. Повторення хобі,гра 5 хвил.	Зобразити своє хобі. Угадати  його. Teacher : Thank you , my dears .
8. Підсумки уроку, 2 хвил.	Вчитель підводить  підсумки  уроку. Пояснюється домашнє завдання: написати, що ти любиш робити та своє хобі.